МегаФон предложил пермякам получить образование онлайн
МегаФон запустил новый сервис – «МегаФон Образование». С его помощью можно записаться на онлайн-курсы по информационным технологиям ...

Трамвай обучения: как технологии изменят школьное образование
Система образования, как и другие сферы жизни общества, находится в постоянной трансформации. Как личный транспорт когда-то потеснил ...

По нацпроекту «Образование» для детей с ОВЗ в Татарстане обновили 17 школ
В этом году в республике были созданы центры цифровых и гуманитарных профилей в 97 школах и запущен многопрофильный лицей. (Казань, 17 ...

Игорь Тюменцев: «Образование – дорога с двусторонним движением»
– День знаний – праздник не только для школьников, но и для студентов, в том числе вашего вуза. Волгоградский институт управления – один ...

Большая перемена: какое будущее ждет школьное образование
Тенденции в образовании — индивидуальные программы, гибкость обучения и акцент на практическом применении знаний — не обошли стороной и ...

Теория и Методика Воспитания Младших Школьников Учебник и Практикум
# Те33843

Теория и Методика Воспитания Младших Школьников Учебник и Практикум

710 р.

В учебнике и практикуме раскрыты теоретические основы, аксиологические ориентиры и технология воспитательной работы в начальной школе

Дана оригинальная целостная характеристика основных особенностей младшего школьного возраста; обоснованы ценность данного возрастного периода в жизни человека, актуальность и продуктивность антропологического подхода к воспитанию младших школьников; представлены методики индивидуальной и групповой работы, организации диалога и воспитательного пространства школы

Материалы книги могут быть…

Представлены творческие задания и вопросы, список литературы и темы рефератов для самостоятельной работы студентов. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Учебник и практикум адресованы студентам образовательных учреждений среднего профессионального образования, изучающим дисциплину «Методика воспитания младших школьников»

100