Выгодно ли получать образование взаймы
Выпускники школ снова могут получить целевой кредит на образование. Сбербанк начал выдавать льготные займы после двухлетнего перерыва.

Образование объединяют с бизнесом
После участия в крупных федеральных программах по развитию науки и образования «5-100» и «Опорные университеты» Тюменская область стала ...

В Рязани стартовал форум «Образование без границ»
В пятницу, 16 августа, в Музыкальном театре в рамках II Форума древних городов прошло торжественное открытие форума «Образование без границ».

Олег Смолин: Образование — не услуга, а служение
Депутат Государственной Думы от КПРФ, первый заместитель Председателя Комитета по образованию О.Н. Смолин встретился с журналистами в ...

Как получить образование международного уровня и полюбить родной город сильнее?
Дарья Хомякова: «Пообщавшись с девочками из других уголков России, я поняла, что у нас город очень даже неплохой. На самом деле, сейчас ...

Методика Обучения Иностранным Языкам Учебник Для Вузов в 3 Частях Часть 2 Методические Теории
# Ме21450

Методика Обучения Иностранным Языкам Учебник Для Вузов в 3 Частях Часть 2 Методические Теории

486 р.

Учебник состоит из 3-х частей

1

Базовый курс"

Во второй части рассматриваются наиболее актуальные проблемы современной методики обучения иностранным языкам: важнейшие требования к учебнику иностранного языка нового поколений, реализация лингвокультуроведческого подхода в обучении иностранным языкам, методические достоинства компьютерного обучения и инновационные идеи обучения, структура и содержание профильного обучения иностранному языку, тестовый контроль в обучении иностранным языкам, спорные вопросы раннего обучения иностранным языкам, основные характеристики интенсивного обучения, использование положительного зарубежного опыта обучения иностранным языкам

Материал дополняет актуальной методологической информацией «Методику обучения иностранным языкам

Учебное пособие адресовано студентам языковых специальностей педагогических вузов и преподавателям иностранных языков средних и высших образовательных организаций различного типа.

Ч

100