Юрий Семин: победа "Локомотива" – чистая психология
Главный тренер московского "Локомотива" Юрий Семин после волевой победы своей команды в матче шестого тура против столичного "Динамо" (2:1 ...

Юрий Семин — о победе над «Динамо»: «Никакой тактики, чистая психология»
Никакой тактики, чистая психология. Поздно выпустил Джорджевича? Просто Смолов хорошо играл. Он не забил, ...

Юрий Семин: «Ребята молодцы, перевернули игру. Чистая психология»
Это дорогого стоит. – Да нет, особенно никаких тактических моментов не было, чистая психология. Просто каждый игрок стал лучше играть на ...

КЕРЧЕНСКИЙ ФИЛИАЛ ГБОУВО РК «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
«Государственное и муниципальное управление», «Начальное образование», «Дошкольное образование», «Образование и педагогика», «Психологи ...

Психология конфликта: фразы, которые помогут предотвратить любую ссору
Как погасить назревающий скандал с наименьшими потерями? Как в психологическом плане взять ситуацию в свои руки, не нажить себе врага?

Психологическая Диагностика Умственного Развития Детей Учебное Пособие
# Пс5321

Психологическая Диагностика Умственного Развития Детей Учебное Пособие

710 р.

Современная система образования характеризуется многообразием научно-методологических концепций, типов учебных заведений, программ и методов обучения

Помощь таким ученикам не может сводиться только к организации дополнительных занятий, но и должна быть также направлена и на изменение свойств мыслительно-речевой деятельности учащихся

При этом ученик должен обладать определенным потенциалом, необходимым для эффективной учебной деятельности

Специфические черты умственного развития некоторых детей, вполне здоровых с медицинской точки зрения, предопределяют недостаточный уровень усвоения учебных предметов, трудности выполнения учебной деятельности

Этой теме и посвящен настоящий учебник, в котором освещены теоретические вопросы, касающиеся как определения умственного развития и его соотношения с умственными способностями, так и выявления его показателей, а также обуславливающих его факторов, и другим вопросам психологической диагностики умственного развития детей.

100